Rayos X de Inscripciones · Reporte 2026
St Michael
Cuauhtémoc, Ciudad de México — Preescolar · Primaria · Secundaria
Radiografía de su proceso de admisión tal como estaba el 8 de septiembre de 2026: sus números, su temporada, su mercado y dónde están las oportunidades.
- Preparado para
- Leticia López GuerreroDirectora
- Carla Hernández
- Preparado por
- Ricardo López ReyeroSuperLeads · Expertos en inscripciones
- Fecha de la medición
- 8 de septiembre de 2026
- Edición
- Primera medición
La ficha de 2026
94
Alumnos inscritos
180
Capacidad instalada
52.22%
Ocupación
21
Alumnos nuevos del ciclo
3.84%
Conversión prospecto → alumno
$5,940,081
Oportunidad anual no capturada
Capítulo 1 de 8
Dónde están hoy
Su lugar en la escalera de ocupación y el dinero que hoy se queda en lugares vacíos.
Estado actual de la institución
Le faltan 5 niveles para arriba
Menor a 60% ocupación — Supervivencia · Siguiente: Equilibrio
$5,940,081.43
Cifra neta de lo que costaría captar esos alumnos. Cada mes que esos lugares siguen vacíos se van $553,410.00.
94
Alumnos hoy
180
Capacidad instalada
86
Lugares de sobra
2 años
De operación
Niveles
3.84%
Conversión actual
Capítulo 2 de 8
Su año de inscripciones
Los próximos doce meses, sus picos de inscripción y lo que cambia con un sistema.
Sus próximos 12 meses
Dónde se juega su inscripción
| Escenario | Prospectos al año | Conversión | Alumnos nuevos | Alumnos extra |
|---|---|---|---|---|
| Como van hoy | 548 | 3.84% | 21 | — |
| Con sistema+20% prospectos · +0.5 pts | 657 | 4.34% | 28 | +7$3,579,240.00 en su estancia |
Mismos datos de la sesión: prospectos al año × conversión = alumnos nuevos. El valor extra usa el valor de vida de cada alumno.
Cuenta regresiva
121días
17semanas
para Febrero, su mes más fuerte del año
Arranca el 1 de febrero de 2027
Su plan para llegar listos a Febrero
Las familias deciden semanas antes del pico: lo que no se siembra en la pre-campaña no se inscribe en febrero. Lo que sigue: Preparar la casa, arranca el 7 dic (en 65 días).
- 1En 65 días
Preparar la casa
7 dic – 20 dic
- Base de prospectos limpia en el CRM
- Mensajes y respuestas listos
- Presupuesto y metas por semana
- 2Por venir
Pre-campaña
21 dic – 10 ene
- Contenido que calienta a las familias
- Invitaciones a eventos y visitas
- Lista de interesados para el arranque
- 3Por venir
Campaña
11 ene – 31 ene
- Anuncios al máximo
- Citas agendadas todos los días
- Seguimiento el mismo día a cada familia
- 4Por venir
Temporada · Febrero
1 feb – 28 feb
- Cerrar inscripciones
- Nadie sin respuesta en 24 horas
- Medir cada semana contra la meta
Capítulo 3 de 8
Signos vitales e impacto
Conversión, retorno de la publicidad y uso de la capacidad, con su lectura; y lo que vale cada alumno.
Signos Vitales e Impacto
Impacto Financiero y Proyección
Capítulo 4 de 8
Lo que dicen sus números
7 de 7 hallazgos de su operación, y la tabla del diagnóstico.
- Lugares vacíos
- 86 alumnos
- Valor de vida de un alumno
- $511,320.00
- Años que ofrecen vs. que retienen · diagnóstico, no lo operamos
- 6 años
- Rubros de ingreso activos
- 3 de 10
- Conversión real de lead a inscrito
- 3.84%
- Cierre cuando ya están enfrente
- 70%
- Los dos caminos para llenarse
- 2,243 vs 1,720
- Cada punto de conversión
- $35,231.63
- Alumnos que traen sus eventos
- 3 al año
- Semanas para su pico
- 17
- Colegiatura efectiva
- $6,435.00
- Su precio vs. la zona
- -18.75%
- Costo por alumno nuevo
- $1,714.29
- Nivel de sistema
- 0 de 4 · Operación reactiva
- Métricas que piden atención
- 2 de 5
Usan 52.22% de su capacidad.
Ya calculado con la colegiatura efectiva.
Años de colegiatura que su oferta permite y hoy no cobran.
Cada rubro es utilidad encima de la colegiatura; lo apagado es el mapa por activar.
Calculada desde sus resultados, no desde lo que declaran.
Lo que sí funciona: el problema está antes de la cita.
Prospectos al año a su conversión de hoy, o subiéndola a 5%. Hoy generan 547.5.
Lo que entraría al año por subir un punto la conversión.
11.9% de su matrícula nueva.
Su mes más fuerte es Febrero.
De lista cobran $6,500.00.
Promedio de 1 competidores: $8,000.00.
3 de 9 respuestas.
2 en ámbar.
Diagnóstico
| Métrica | Valor | Lectura |
|---|---|---|
| Tasa de conversión (prospecto → alumno) | 3.84% | ATENCIÓN |
| Tasa cita → alumno | 70% | BIEN |
| Ocupación instalada | 52% | CAPACIDAD DISPONIBLE |
| Ratio de inscripciones (retorno sobre inversión publicitaria) | 298.3× | BIEN |
| % de alumnos por referido | 30% | ATENCIÓN |
Capítulo 5 de 8
Frente a otros colegios
Su lugar contra 54 Rayos X reales, sin nombres. El número es su lugar de 100: más alto es mejor.
Frente a 54 colegios reales
Rayos X finalizados con SuperLeads, sin nombres. Contra colegios de su tamaño cuando hay suficientes. El número es su lugar de 100: más alto es mejor.
- Meses que se queda un alumno72 meses · mediana 24 meses de su tamaño97
- Lo que deja un alumno$516,000 · mediana $117,700 de su tamaño97
- Ocupación52% · mediana 20% de su tamaño90
- Citas que se inscriben70% · mediana 30% de su tamaño85
- Prospectos que se inscriben1 de cada 26 · mediana 1 de cada 74 de su tamaño79
- Publicidad por alumno nuevo$1,714 · mediana $2,478 de su tamaño57
- Alumnos que llegan recomendados30% · mediana 45% de su tamaño41
- Prospectos al día1.5 · mediana 4 de su tamaño14
Capítulo 6 de 8
Así se leen sus datos
El embudo real, los dos caminos para llenarse, lo que vale un alumno, de dónde llega su matrícula y su precio.
El embudo real
De todas las familias que tocan la puerta en un año, estas son las que terminan adentro.
↓ solo 5.5% pasa
↓ solo 70.0% pasa
Capítulo 7 de 8
Su mercado
Municipio de Cuauhtémoc, Ciudad de México · censo y registros del INEGI.
Su mercado, con datos del INEGI
Municipio de Cuauhtémoc, Ciudad de México · censo y registros del INEGI
El municipio de Cuauhtémoc concentra un mercado educativo local de aproximadamente 86,924 niños y jóvenes de 3 a 17 años, de los cuales el colegio atiende actualmente a 94 alumnos, lo que representa una participación del 0.11%. La tendencia demográfica muestra una contracción significativa: la caída de los nacimientos anuales en los últimos diez años es del -36.64%, y las cohortes futuras ya registradas (112,567 en 2026 y 108,598 en 2027) confirman que el número de niños en edad escolar disminuirá de forma sostenida. Ante este escenario de reducción del tamaño real del mercado, la captación de nuevos alumnos deja de ser una meta de mejora continua y se convierte en una condición necesaria para la supervivencia de la institución.
Niños de 3 a 17 en Cuauhtémoc
86,924
El universo real al que le puede hablar.
Su participación de mercado
0.11%
Sus 94 alumnos sobre ese universo.
Población del municipio
545,884
2.6% de crecimiento en la década.
Nacimientos en la última década
-36.6%
Es el mercado que llega, ya escrito en el registro civil.
Cómo son los hogares de la zona
Capítulo 8 de 8
Análisis y áreas de oportunidad
La lectura de todos sus datos juntos: el resumen, las causas raíz y dónde conviene actuar.
Resumen ejecutivo
St Michael opera con una ocupación instalada del 52.2%, lo que deja casi la mitad de su capacidad sin aprovechar. Su tasa de conversión global de prospecto a alumno es del 3.84%, señalada como área de atención, aunque la conversión una vez que el prospecto llega a cita es del 70%, lo que indica que el problema no está en la cita sino en las etapas previas. Con un nivel de madurez 0 (operación reactiva), una brecha de permanencia de 6 años y sin un asesor comercial identificado, la institución carece de los elementos base para sistematizar su proceso de admisiones. La oportunidad anual estimada por capacidad no aprovechada es de $5,940,081 MXN netos, con un LTV de $511,320 MXN por alumno, lo que dimensiona el costo de no actuar.
Tasa de conversión (prospecto → alumno)
Causa raíz: La conversión global es 3.84%, con una caída probable entre el primer contacto y la cita agendada, dado que la conversión cita → alumno es del 70%. Sin asesor comercial dedicado ni reglas de seguimiento (madurez 0), el embudo no tiene responsables ni tiempos definidos para mover prospectos de una etapa a la siguiente.
Área de oportunidad
Diseñar y documentar el proceso de contacto y agendamiento con responsables claros, tiempos de respuesta definidos y criterios de calificación de prospectos.
Al establecer responsables y tiempos de respuesta en las etapas previas a la cita, se reduce la fuga de prospectos que hoy no llegan a la cita, aprovechando la alta capacidad de cierre del 70% ya demostrada en la institución.
Ocupación instalada
Causa raíz: La ocupación es 52.22%, lo que deja aproximadamente 47.78% de la capacidad sin usar. Sin un responsable de admisiones ni un sistema medible, no hay visibilidad sobre cuántos prospectos entran, de dónde vienen ni cuántos se pierden en cada etapa.
Área de oportunidad
Implementar medición por etapa del embudo para identificar con precisión dónde se pierden los prospectos y cuantificar el ingreso no capturado por capacidad disponible.
Medir cada etapa del embudo permite priorizar las intervenciones sobre las fugas más cercanas al dinero (cierre, asistencia a cita) antes de escalar la inversión en captación, evitando gastar más en llenar un embudo que se vacía.
% de alumnos por referido
Causa raíz: Solo el 30% de los alumnos proviene de referidos, y no hay evidencia de un proceso sistemático que active a las familias satisfechas para recomendar. Con una brecha de permanencia de 6 años, la base de familias actual tiene un valor relacional no explotado.
Área de oportunidad
Activar un proceso de higiene de datos de origen y contacto sistemático con familias actuales para identificar y aprovechar la recomendación como canal de captación.
Elevar el porcentaje de alumnos por referido reduce la dependencia de publicidad pagada y aprovecha la satisfacción de las familias actuales, alineándose con la etapa de Recomendar del Modelo sin requerir nuevas inversiones en medios.
Generado el 13/9/2026, 7:00:15 p.m.
Para su archivo
Así estaba su admisión el 8 de septiembre de 2026
Anote aquí las cifras de cada Rayos X que siga. Con los años, esta tabla cuenta cómo creció St Michael.
| Indicador | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|
| Alumnos inscritos | 94 | |||
| Capacidad instalada | 180 | |||
| Ocupación | 52.22% | |||
| Prospectos al año | 548 | |||
| Alumnos nuevos del ciclo | 21 | |||
| Conversión prospecto → alumno | 3.84% | |||
| Conversión cita → alumno | 70.00% | |||
| Colegiatura mensual | $6,500 | |||
| Valor de vida de un alumno | $511,320 | |||
| Costo por alumno nuevo | $1,714 | |||
| Oportunidad anual no capturada | $5,940,081 |
Leticia López Guerrero
Directora
Recibió por el colegio
Ricardo López Reyero
SuperLeads · Expertos en inscripciones
Elaboró por SuperLeads
Estos son hallazgos de su operación, no una propuesta. Qué hacer con ellos lo revisamos en la siguiente sesión. Las cifras salen de lo que el colegio respondió el 8 de septiembre de 2026 y de fuentes públicas (INEGI); los escenarios son proyecciones con esos mismos datos.