Rayos X de Inscripciones · Reporte 2026
Youadvanz
Educación continua
Radiografía de su proceso de admisión tal como estaba el 28 de septiembre de 2026: sus números, su temporada, su mercado y dónde están las oportunidades.
- Preparado para
- Miriam AcuñaDirección Operaciones
- Preparado por
- Ricardo López ReyeroSuperLeads · Expertos en inscripciones
- Fecha de la medición
- 28 de septiembre de 2026
- Edición
- Primera medición
La ficha de 2026
0
Alumnos inscritos
100
Capacidad instalada
0.00%
Ocupación
0
Alumnos nuevos del ciclo
USD 164,934
Oportunidad anual no capturada
Capítulo 1 de 7
Dónde están hoy
Su lugar en la escalera de ocupación y el dinero que hoy se queda en lugares vacíos.
Estado actual de la institución
Le faltan 5 niveles para arriba
Menor a 60% ocupación — Supervivencia · Siguiente: Equilibrio
USD 164,934.00
Cifra estimación preliminar, a colegiatura de lista. Cada mes que esos lugares siguen vacíos se van USD 14,994.00.
0
Alumnos hoy
100
Capacidad instalada
100
Lugares de sobra
1 año
De operación
Nivel
Capítulo 2 de 7
Su año de inscripciones
Los próximos doce meses, sus picos de inscripción y lo que cambia con un sistema.
Sus próximos 12 meses
Dónde se juega su inscripción
Cuenta regresiva
149días
21semanas
para Marzo, su 3.º mes más fuerte
Arranca el 1 de marzo de 2027
Su plan para llegar listos a Marzo
Las familias deciden semanas antes del pico: lo que no se siembra en la pre-campaña no se inscribe en marzo. Lo que sigue: Preparar la casa, arranca el 4 ene (en 93 días).
- 1En 93 días
Preparar la casa
4 ene – 17 ene
- Base de prospectos limpia en el CRM
- Mensajes y respuestas listos
- Presupuesto y metas por semana
- 2Por venir
Pre-campaña
18 ene – 7 feb
- Contenido que calienta a las familias
- Invitaciones a eventos y visitas
- Lista de interesados para el arranque
- 3Por venir
Campaña
8 feb – 28 feb
- Anuncios al máximo
- Citas agendadas todos los días
- Seguimiento el mismo día a cada familia
- 4Por venir
Temporada · Marzo
1 mar – 31 mar
- Cerrar inscripciones
- Nadie sin respuesta en 24 horas
- Medir cada semana contra la meta
Capítulo 3 de 7
Signos vitales e impacto
Conversión, retorno de la publicidad y uso de la capacidad, con su lectura; y lo que vale cada alumno.
Signos Vitales e Impacto
Impacto Financiero y Proyección
Capítulo 4 de 7
Lo que dicen sus números
4 de 7 hallazgos de su operación, y la tabla del diagnóstico.
- Lugares vacíos
- 100 alumnos
- Valor de vida de un alumno
- USD 149.94
- Años que ofrecen vs. que retienen · diagnóstico, no lo operamos
- 0.9 años
- Rubros de ingreso activos
- 0 de 10
- Cierre cuando ya están enfrente
- 0%
- Cada punto de conversión
- USD 0.00
- Alumnos que traen sus eventos
- 0 al año
- Semanas para su pico
- 21
- Nivel de sistema
- 0 de 4 · Operación reactiva
- Métricas que piden atención
- 1 de 5
Usan 0.0% de su capacidad.
A colegiatura de lista.
Años de colegiatura que su oferta permite y hoy no cobran.
Cada rubro es utilidad encima de la colegiatura; lo apagado es el mapa por activar.
Lo que sí funciona: el problema está antes de la cita.
Lo que entraría al año por subir un punto la conversión.
Su mes más fuerte es Marzo.
4 de 9 respuestas.
1 en rojo, 0 en ámbar.
Diagnóstico
| Métrica | Valor | Lectura |
|---|---|---|
| Tasa de conversión (prospecto → alumno) | — | sin dato |
| Tasa cita → alumno | 0.00% | URGENTE |
| Ocupación instalada | 0.00% | CAPACIDAD DISPONIBLE |
| Ratio de inscripciones (retorno sobre inversión publicitaria) | — | sin dato |
| % de alumnos por referido | 50% | BIEN |
Capítulo 5 de 7
Frente a otros colegios
Su lugar contra 54 Rayos X reales, sin nombres. El número es su lugar de 100: más alto es mejor.
Frente a 54 colegios reales
Rayos X finalizados con SuperLeads, sin nombres. Contra colegios de su tamaño cuando hay suficientes. El número es su lugar de 100: más alto es mejor.
- Alumnos que llegan recomendados50% · mediana 50%50
- Meses que se queda un alumno1 meses · mediana 48 meses1
- Lo que deja un alumnoUSD 150 · mediana USD 146,2001
Capítulo 6 de 7
Así se leen sus datos
El embudo real, los dos caminos para llenarse, lo que vale un alumno, de dónde llega su matrícula y su precio.
Capítulo 7 de 7
Análisis y áreas de oportunidad
La lectura de todos sus datos juntos: el resumen, las causas raíz y dónde conviene actuar.
Resumen ejecutivo
Youadvanz opera hoy con 0 alumnos sobre una capacidad instalada de 100 lugares, es decir, el 0% de uso de su infraestructura. La meta declarada es de 100 alumnos y la oportunidad anual que el documento imprime es de $165,000, con una colegiatura efectiva de $150 y un LTV de $150. El nivel de madurez del sistema es 0 (operación reactiva).
Los datos muestran un sistema de admisiones sin actividad registrada: 0 leads al año, 0 nuevos alumnos en el último ciclo y ausencia total de métricas de conversión (prospecto → alumno, cita → alumno) y de retorno publicitario. La única señal positiva es que el 50% de los alumnos proviene de referidos, lo que indica que existe una base de recomendación que hoy no se está capitalizando.
El hallazgo central es que la institución tiene capacidad, precio y meta definidos, pero no tiene ningún flujo de entrada ni proceso de conversión operando. El área de oportunidad está en construir el sistema de admisiones desde cero: visibilidad, captura, seguimiento y medición por etapa.
Ausencia total de flujo de prospectos (0 leads al año)
Causa raíz: No existe ningún canal de captación activo ni registro de prospectos: los leads al año son 0 y la única fuente de alumnos es el referido (50%).
Área de oportunidad
Establecer un sistema de visibilidad y captura de prospectos que alimente el embudo de admisiones con demanda calificada.
Sin prospectos entrantes no hay nada que convertir: el embudo está vacío en su primera etapa y el 100% de la capacidad instalada permanece sin usar.
Ocupación instalada en 0%
Causa raíz: La institución no ha logrado colocar ni un alumno sobre los 100 lugares disponibles en el último ciclo, y no tiene proceso comercial operando.
Área de oportunidad
Diseñar e implementar el proceso completo de admisiones (captura, contacto, cita, cierre y medición) para mover prospectos desde el interés hasta la inscripción.
Cerrar la brecha entre 0 alumnos y los 100 lugares disponibles requiere un proceso medible que convierta la capacidad instalada en matrícula.
Nivel de madurez 0 (operación reactiva)
Causa raíz: No hay CRM, automatización, reglas de seguimiento ni medición por etapa; no se puede saber en qué punto se pierden las familias porque no hay registro de ninguna etapa del embudo.
Área de oportunidad
Construir la Base del sistema: información unificada, procesos definidos, roles claros y cultura de medición.
Sin estructura mínima de registro y seguimiento, cualquier esfuerzo de captación o conversión carece de visibilidad y no puede iterarse ni mejorarse.
Retención insuficiente en el tiempo (brecha de permanencia de 0.9 años)
Causa raíz: La brecha de permanencia de 0.9 años indica que los alumnos no completan el ciclo de vida esperado, lo que reduce el LTV por debajo de su potencial.
Área de oportunidad
Fortalecer la experiencia de permanencia una vez que el alumno ingresa, para que la rueda no se vacíe en cada ciclo.
Cada ciclo que un alumno permanece adicionalmente multiplica su valor y reduce la necesidad de captar nuevos prospectos para mantener matrícula.
Generado el 28/9/2026, 4:44:04 p.m.
Para su archivo
Así estaba su admisión el 28 de septiembre de 2026
Anote aquí las cifras de cada Rayos X que siga. Con los años, esta tabla cuenta cómo creció Youadvanz.
| Indicador | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 |
|---|---|---|---|---|
| Alumnos inscritos | 0 | |||
| Capacidad instalada | 100 | |||
| Ocupación | 0.00% | |||
| Prospectos al año | 0 | |||
| Alumnos nuevos del ciclo | 0 | |||
| Conversión cita → alumno | 0.00% | |||
| Colegiatura mensual | USD 150 | |||
| Valor de vida de un alumno | USD 150 | |||
| Oportunidad anual no capturada | USD 164,934 |
Miriam Acuña
Dirección Operaciones
Recibió por el colegio
Ricardo López Reyero
SuperLeads · Expertos en inscripciones
Elaboró por SuperLeads
Estos son hallazgos de su operación, no una propuesta. Qué hacer con ellos lo revisamos en la siguiente sesión. Las cifras salen de lo que el colegio respondió el 28 de septiembre de 2026 y de fuentes públicas (INEGI); los escenarios son proyecciones con esos mismos datos.