Colegio mexicano bilingüe
FinalizadoEstado actual de la institución
Le faltan 5 niveles para arriba
Menor a 60% ocupación — Supervivencia · Siguiente: Equilibrio
$9,684,654.55
Cifra neta de lo que costaría captar esos alumnos. Cada mes que esos lugares siguen vacíos se van $907,200.00.
150
Alumnos hoy
600
Capacidad instalada
450
Lugares de sobra
27 años
De operación
Niveles
5.02%
Conversión actual
Sus próximos 12 meses
Dónde se juega su inscripción
| Escenario | Prospectos al año | Conversión | Alumnos nuevos | Alumnos extra |
|---|---|---|---|---|
| Como van hoy | 1,095 | 5.02% | 55 | — |
| Con sistema+20% prospectos · +0.5 pts | 1,314 | 5.52% | 73 | +18$1,306,368.00 en su estancia |
Mismos datos de la sesión: prospectos al año × conversión = alumnos nuevos. El valor extra usa el valor de vida de cada alumno.
Cuenta regresiva
271días
39semanas
para Julio, su 2.º mes más fuerte
Arranca el 1 de julio de 2027
Su plan para llegar listos a Julio
Las familias deciden semanas antes del pico: lo que no se siembra en la pre-campaña no se inscribe en julio. Lo que sigue: Preparar la casa, arranca el 6 may (en 215 días).
- 1En 215 días
Preparar la casa
6 may – 19 may
- Base de prospectos limpia en el CRM
- Mensajes y respuestas listos
- Presupuesto y metas por semana
- 2Por venir
Pre-campaña
20 may – 9 jun
- Contenido que calienta a las familias
- Invitaciones a eventos y visitas
- Lista de interesados para el arranque
- 3Por venir
Campaña
10 jun – 30 jun
- Anuncios al máximo
- Citas agendadas todos los días
- Seguimiento el mismo día a cada familia
- 4Por venir
Temporada · Julio
1 jul – 31 jul
- Cerrar inscripciones
- Nadie sin respuesta en 24 horas
- Medir cada semana contra la meta
Signos Vitales e Impacto
Impacto Financiero y Proyección
Frente a 54 colegios reales
Rayos X finalizados con SuperLeads, sin nombres. Contra colegios de su tamaño cuando hay suficientes. El número es su lugar de 100: más alto es mejor.
- Publicidad por alumno nuevo$655 · mediana $1,552 de su tamaño95
- Prospectos que se inscriben1 de cada 20 · mediana 1 de cada 46 de su tamaño81
- Citas que se inscriben50% · mediana 35% de su tamaño70
- Prospectos al día3 · mediana 4.3 de su tamaño38
- Lo que deja un alumno$75,600 · mediana $160,700 de su tamaño27
- Ocupación25% · mediana 50% de su tamaño19
- Meses que se queda un alumno36 meses · mediana 48 meses de su tamaño15
- Alumnos que llegan recomendados15% · mediana 50% de su tamaño4
Así se leen sus datos
Su mercado, con datos del INEGI
Censo, tendencia de niños, estratos y competencia — investigado en vivo.
Lectura de zona
Torreón tiene 179,010 niños y jóvenes de 3 a 17 años, pero la matrícula de 3 a 17 ya está escrita por los nacimientos: 180,186 en 2026 y 175,533 en 2027. Con una caída de 38.44% en los nacimientos anuales en unos 10 años, el mercado local no se contrae por percepción sino por demografía, y su colegio capta hoy 0.08% de ese mercado: mejorar la captación deja de ser una meta de crecimiento y se vuelve una condición de permanencia.
Carreras de la zona
Lo que por naturaleza se estudia en Torreón
Fuentes: INEGI — Censo de Población y Vivienda 2020, Encuesta Intercensal 2015 y nacimientos registrados · OpenStreetMap (ubicaciones). Generado 14 sep 2026, 5:26 p.m.. Avisos: El link de Google Maps no trajo coordenadas; se usó la ciudad tecleada. No se pudo ubicar el colegio en el mapa. Pega su link de Google Maps en el pre-llenado para ubicarlo con exactitud.
Análisis con IA
1Tasa de conversión cita → alumno (50%)
Causa raíz: El proceso de cierre posterior a la cita no está sistematizado: falta seguimiento estructurado, manejo de objeciones y una ruta clara de decisión para las familias que ya visitaron el colegio. La cita se está tratando como un evento aislado y no como el inicio de un proceso de conversión con etapas definidas y responsables claros.
Área de Oportunidad: Diseñar y formalizar un protocolo de cierre post-cita que incluya: tiempos máximos de seguimiento, responsables por etapa, materiales de apoyo para la decisión familiar y un mecanismo de registro y medición de cada interacción. Esto no requiere más herramientas tecnológicas, sino definir el proceso y asignar dueños.
Actualmente, la mitad de las familias que ya se interesaron lo suficiente como para agendar y asistir a una cita se pierden. Si se llevara esa conversión al 70% (nivel de asistencia benchmark), la institución sumaría decenas de alumnos adicionales por ciclo sin necesidad de aumentar el gasto en publicidad ni el volumen de citas, porque la base de interesados ya existe.
2Ocupación instalada (25%)
Causa raíz: La capacidad instalada está subutilizada por una combinación de factores: la conversión de cita a alumno está floja, la tasa de referidos es baja (15%) y el proceso de admisión no tiene un sistema que priorice y dé seguimiento a los prospectos con mayor probabilidad de cierre. No se trata de que no haya demanda, sino de que el sistema no está orientado a llenar los lugares disponibles con los prospectos que ya se generan.
Área de Oportunidad: Establecer un tablero de control de ocupación por nivel/grado, con metas intermedias de llenado y un proceso de admisión que detecte tempranamente los cuellos de botella por etapa. Esto implica medir y gestionar la capacidad como un activo vivo, no como un dato estático de infraestructura.
Con 75% de la capacidad disponible, la institución no tiene un problema de espacio ni de oferta educativa: tiene un problema de flujo de admisión. Resolver la ocupación no requiere construir más aulas, sino asegurar que cada prospecto y cada familia interesada tenga una ruta clara y medible hacia la inscripción. El impacto económico de llenar esa capacidad está cuantificado en más de $9.68 millones anuales, lo que lo convierte en la palanca de mayor valor para el colegio.
3Porcentaje de alumnos por referido (15%)
Causa raíz: No existe un mecanismo estructurado para que las familias satisfechas recomienden activamente el colegio. La recomendación ocurre de forma espontánea y sin medición, por lo que no se puede gestionar ni escalar. Además, con una conversión cita→alumno del 50%, incluso las familias que sí se inscriben podrían no estar viviendo una experiencia lo suficientemente consistente como para recomendar con confianza.
Área de Oportunidad: Implementar un programa de referidos que incluya: identificación de familias promotoras (vía encuesta simple de satisfacción), un protocolo claro para pedir el referido en el momento adecuado, y un registro de origen para cada nuevo alumno que permita medir el impacto real de la recomendación. Esto es operativo y de bajo costo, pero requiere disciplina y seguimiento.
El referido es el canal de adquisición más barato y de mayor calidad, porque la familia que llega recomendada tiene una confianza previa que eleva su probabilidad de inscripción. Pasar del 15% a un 25-30% de alumnos por referido reduciría la dependencia de publicidad y mejoraría la conversión global sin aumentar el gasto en adquisición. Además, este canal no requiere más presupuesto, solo gestión.
Generado 14/9/2026, 5:44:10 p.m.
Por cada +1% de conversión ganado
+$22,075.20
de ingreso adicional anual por valor de vida del alumno